博多屋電影讀書館

博多屋電影讀書館 1.藝文教育中心。主要推廣青少年語文表達暨素養教育課程。
2.網路電影圖書館，提供臉書下單購買DVD，宅配服務。
3.藝術美學與電影周邊商品。

DVD/BD 出租/零售 收藏豐富
店內採多種分類：劇情類型 (劇情、文藝、喜劇、科幻、驚悚與動作等) 、導演、地區國家與專門主題 (教育、政治社會、藝術人文與影劇傳播等)，不論主流商業電影、藝術電影、各大影展入圍獲獎片、紀錄片、絕版電影、國片、獨立製片與教育學術影片，應有盡有。博多屋粉專將不定期po電影相關資訊，並將店內現有收藏電影於粉絲頁上專文介紹，歡迎影迷朋友們到店內租借觀賞，外埠的朋友如果需要找電影，也可以直接留言，我們也會用盡洪荒之力幫你尋找。

#寫作夏令營 《 #三國演義》之 #赤壁鏖戰 課程介紹3/5 #語文表達暨素養教育課程，長期開班，邀請高中以降同學報名共學，請洽 ＃博多屋電影讀書館 (臺南市永康區中山東路171號，2021688) #特殊境遇家庭學子免收所有費用，免提...
24/08/2026

#寫作夏令營 《 #三國演義》之 #赤壁鏖戰 課程介紹3/5

#語文表達暨素養教育課程，長期開班，邀請高中以降同學報名共學，請洽 ＃博多屋電影讀書館 (臺南市永康區中山東路171號，2021688)

#特殊境遇家庭學子免收所有費用，免提供證明，歡迎家長自介或學校老師介紹

本次課程設計許多思辨寫作的題目，並按照學生程度與學習需求而練習寫作。其中高中的同學在《 #三國演義》戲劇的第三十七集〈橫槊賦詩〉，看到 #曹操 在 #赤壁鏖戰 的前夕，豪氣干雲地吟唱〈 #短歌行〉，其中有句：「周公吐哺，天下歸心。」自許為輔成王之周公旦，不似《演義》中所述之「亂世之姦雄」，故與同學討論，並設計題目：

在《三國演義》小說中，曹操被塑造成一位「寧教我負天下人，休教天下人負我」的奸雄，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家和陰謀家；《世說新語》中喬玄評曹操：「亂世之英雄，治世之姦賊。」蘇軾《東坡志林》「塗巷小兒聞說三國語」條有這樣一段紀錄，曰：王彭嘗云：「塗巷中小兒薄劣，其家所厭苦，輒與錢，令聚坐聽說古話。至說三國事，聞劉玄德敗，顰蹙有出涕者；聞曹操敗，即喜唱快。以是知君子小人之澤，百世不斬。」

但多有史學家卻有正面評價，《三國志·魏書·武帝紀》：「漢末，天下大亂，雄豪並起，而袁紹虎踞四州，強盛莫敵。太祖武皇帝運籌演謀，鞭撻宇內，攬申不害、商鞅之法術，該白起、韓信之奇策，官方授材，各因其器，矯情任算，不念舊惡，終能總御皇機，克成洪業者，惟其明略最優也。抑可謂非常之人，超世之傑矣。」 #黃仁宇《 #赫遜河畔談中國歷史》：「《三國志》裏的曹操，不見得比他同時人物如劉備、孫權更為譎詐。而且他有敢説敢做、豪邁磊落、放浪不羈的浪漫色彩。」「曹操能夠出類拔萃，是由於他的不拘小節、眼光遠大。然則他雖看清傳統道德不能解決當日毛病，但他也不知放棄傳統道德亦不見得能拯救當日毛病。」

除《三國志》、《三國演義》外，後世詠史、懷古詩文對三國歷史與人物多有著墨，但本質上都是後世作者個人的理解和詮釋，各自因應所處時代、人事與史觀等因素，去證明自己的價值觀或擷取自己的需要。綜合以上看法，參考歷史上對曹的評價與閱讀其〈短歌行〉後，請問你對曹操的看法為何?

#少年開始讀三國， #識人不用二分法

#寫作夏令營 《 #三國演義》之 #赤壁鏖戰 課程介紹2/5 #語文表達暨素養教育課程，長期開班，邀請高中以降同學報名共學，請洽 ＃博多屋電影讀書館 (臺南市永康區中山東路171號，2021688) #特殊境遇家庭學子免收所有費用，免提...
21/08/2026

#寫作夏令營 《 #三國演義》之 #赤壁鏖戰 課程介紹2/5

#語文表達暨素養教育課程，長期開班，邀請高中以降同學報名共學，請洽 ＃博多屋電影讀書館 (臺南市永康區中山東路171號，2021688)

#特殊境遇家庭學子免收所有費用，免提供證明，歡迎家長自介或學校老師介紹

課程設計以目前國高中國文科的 #文言文、 #閱讀素養考題 出發，以小說《三國演義》為本，並涵蓋素養教育各領域：

1. #閱讀素養、 #歷史素養：
透過文言文作品選讀，按照學生程度與學習需求教授，力求達到文史合一的學習目標。除閱讀《三國演義》小說原文、講義編輯的相關三國歷史、圖表外，更加強與三國相關的文學作品。例如：《 #世說新語》三國人物相關選文、曹操〈 #短歌行〉、諸葛亮〈 #隆中對〉和〈 #前出師表〉、蘇軾〈 #赤壁賦〉和〈 #赤壁懷古〉與 #杜甫、 #李商隱 相關詩作等。

2. #寫作與思辨素養：
分析戰爭中小說所描寫環環相扣的計謀，從「 #反間計」、「 #苦肉計」到「 #草船借箭」，逐一拆解個個計謀的設計目的與層層布局，並思辨分析成功的原因。

3.科學素養：
參考現代科學數據，用氣象資料來分析赤壁鏖戰時的「 #天時」(氣候) 與「 #地利」(地理) 因素。

4.媒體素養：
選材1994年大陸央視版84集連續劇中赤壁鏖戰的章節，由小說完整改編，內容雖是虛實交錯，但看劇趣味性較高，可以激發讀史的興趣。再配合大陸社科院所製作的《 #中國通史》紀錄片，完整掌握小說與正史間的虛實交錯。

5.美學素養：
欣賞歷史上與當代流行文化中，和三國相關相關的藝術創作，從蘇軾的〈赤壁賦〉帖，到動漫、流行歌曲等。

6.民主素養：
以目前 #中華民國 的 #五權分立制度 和政府組織功能，來介紹 #諸葛亮治蜀 的功績。

「 #文史不分家」，期待同學在三國課程的薰陶之下， 除了能帶動成績進步外，更能從文學中通透三國史，不再 #分不清劉邦與劉備 了!

#課程內容學習效益，下則發文介紹

#七夕 #情人節 ˇ #琴人節快樂 明天就是七夕情人節了，今晚可邀情人，學著杜牧仰望星空尋銀河：「 #天階夜色涼如水， #臥看牽牛織女星。」過個與眾不同的情人節。 另外，也藉著諧音，祝福天下所有「 #琴人」，不論是彈琴撫琴，...
18/08/2026

#七夕 #情人節 ˇ
#琴人節快樂

明天就是七夕情人節了，今晚可邀情人，學著杜牧仰望星空尋銀河：「 #天階夜色涼如水， #臥看牽牛織女星。」過個與眾不同的情人節。

另外，也藉著諧音，祝福天下所有「 #琴人」，不論是彈琴撫琴，皆能覓得知音。「伯牙揮手，奇聲絕倫。鍾期妙聽，是謂窮神。六馬仰秣，丹魚聳鱗。崇山流水，知音幾人。」(唐朝王績〈 #伯牙彈琴對鍾期讚〉)
　

配圖作者：今魚球
配圖文字出處：
唐朝李商隱〈 #錦瑟〉
#錦瑟無端五十弦， #一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。

〈 #伯牙彈琴對鍾期讚〉意譯:
伯牙揮手彈琴演奏，琴聲奇妙無比，舉世無雙。
只有擅長聆聽，深諳音律的鍾子期，才能完全領會琴聲中的細微精妙，可說是達到了彼此心神相通的境界。
琴聲強大的感染力，讓拉車的馬都舉頭聆聽，忘了吃草糧；水中的紅魚也豎起鱗片聆聽，隨著節奏躍出水面共舞。
琴聲彷彿是大自然的天籟，寄託著內心中樂山樂水的深意，但世上真正能聽懂的知音，又有幾人呢？

#寫作夏令營 《 #三國演義》之 #赤壁鏖戰 課程介紹1/5 #語文表達暨素養教育課程，長期開班，邀請高中以降同學報名共學，請洽 ＃博多屋電影讀書館 (臺南市永康區中山東路171號 ，2021688 ) #特殊境遇家庭學子免收所有費用，...
16/08/2026

#寫作夏令營 《 #三國演義》之 #赤壁鏖戰 課程介紹1/5

#語文表達暨素養教育課程，長期開班，邀請高中以降同學報名共學，請洽 ＃博多屋電影讀書館 (臺南市永康區中山東路171號 ，2021688 )

#特殊境遇家庭學子免收所有費用，免提供證明，歡迎家長自介或學校老師介紹

今年的暑假結束已經開始進入倒數階段，但博多屋電影讀書館的夏令營課程 —— 「《 #三國演義》之 #赤壁鏖戰」還在如「火」如荼地進行著。

課程當初設計的目的，主要是以下幾個原因：
一、 同學都在玩「三國」相關的數位遊戲，叫得出角色姓名，卻不知其何許人也。
二、 聽過林俊傑演唱的流行歌曲〈曹操〉：「東漢末年分三國，烽火連天不休。」卻不知「三國」為何義? 曹操何許人也?
三、 國語文程度較好的同學，會使用「如魚得水」、「瑜亮情結」、「萬事俱備，只欠東風」、「賠了夫人又折兵」、「扶不起的阿斗」等成語、名句，卻不知典故與「三國」有關。
四、讀了蘇軾〈赤壁賦〉、〈念奴嬌．大江東去 (赤壁懷古)〉卻不知「周郎」的
豐功偉業與「赤壁之戰」的歷史定位。
五、高中以下教科書幾乎不教三國歷史， #歷史課本中三國消失了。
六、三國的相關文學作品，卻是 #國高中國文科必考題。

不讀三國不知人生「 #剝盡而復」與天下「 #盛極而衰」的大勢；赤壁鏖戰過程中的爾虞我詐、環環相扣的機關算盡，更是訓練思辨與邏輯的最佳教材。課程除了能帶動成績進步外，最重要的是透過歷史，帶領學生心智成長，學會以古鑑今，其效益將是一生受用無窮。

#課程內容規劃，下則發文介紹

本次由 #財團法人鄭崇祿教育基金會 舉辦的民國115年第一屆 #美好人生品德教育徵文比賽 於115年7月26日下午舉辦頒獎典禮暨親子講座，由基金會周董事長親自主持頒獎， #感謝所有參加的貴賓、家長、得獎者與志工，也恭喜所有得獎同學! ...
14/08/2026

本次由 #財團法人鄭崇祿教育基金會 舉辦的民國115年第一屆 #美好人生品德教育徵文比賽 於115年7月26日下午舉辦頒獎典禮暨親子講座，由基金會周董事長親自主持頒獎， #感謝所有參加的貴賓、家長、得獎者與志工，也恭喜所有得獎同學!

會後周董事長致贈當日蒞臨的貴賓紀念品，活動圓滿結束。
1..台南精神分析讀書會會長，殷建智精神科診所崔秀倩醫師 (如附圖一)
2.本次徵文比賽顧問作家，成大醫學中心精神科孔元廷醫師 (如附圖二)
3.本次講座講師，心樂活、心自在、心悠活身心科診所諮商心理師鄞子承諮商心理師 (如附圖三)
4.講座引言人，青少年問題專家、心樂活診所與心自在身心診所邱高惠美社工師 (如附圖四)
5.《當下的力量》讀書會、太極拳共學指導老師曾祥厚老師 (如附圖五)
6.電影讀書會講師簡志安老師 (如附圖六)

祝福所有彈鋼琴的朋友們： #88節快樂這是專屬您們的日子，因為88對應 #鋼琴88鍵 #被祝福父親節快樂後的回饋創意祝福配圖：傅聰
08/08/2026

祝福所有彈鋼琴的朋友們：
#88節快樂

這是專屬您們的日子，因為88對應 #鋼琴88鍵

#被祝福父親節快樂後的回饋創意祝福

配圖：傅聰

#感動的一刻 本次由 財團法人鄭崇祿教育基金會舉辦的民國115年第一屆美好人生品德教育徵文比賽，得獎同學中有一位就讀臺南 #聖功女中 的 #蔣詠晴同學 獲得 #佳作 的好成績，除獲頒獎狀鼓勵外，還獲得獎學金新臺幣2,000元。...
05/08/2026

#感動的一刻

本次由 財團法人鄭崇祿教育基金會舉辦的民國115年第一屆美好人生品德教育徵文比賽，得獎同學中有一位就讀臺南 #聖功女中 的 #蔣詠晴同學 獲得 #佳作 的好成績，除獲頒獎狀鼓勵外，還獲得獎學金新臺幣2,000元。

善良純樸的蔣同學，秉持著 「取之於社會用之於社會」的理念，現場決定將獎學金新臺幣2,000元再回捐給基金會，希望將自己的小愛傳播出去，讓基金會能將資源再用來幫助更多的孩子!

現場由基金會周董事長代表接受捐款，周董事長為了感謝她，特別再回贈《論語畫解》一套，鼓勵善良純樸的她能持續她的愛，未來發揮所長，為社會做出貢獻。兩人在禮成後熱情相擁，這也是整個頒獎典禮最美好也最感人的一刻!

蔣同學捐款的義行，也是本次徵文比賽主旨「美好人生品德教育」最佳實踐。「勿以善小而不為」，將內心善的種子向外播種，讓「良善」生生不息地循環下去，可以減少社會的暴戾之氣，帶來更多的祥和與幸福。

財團法人鄭崇祿教育基金會第一屆「美好人生品德教育徵文比賽」頒獎典禮由 #周董事長 親自主持頒獎日期：民國115年7月26日 (日)時間：13:00 - 15:30地點：博多屋電影讀書館 (新館) 2樓 臺南市永康區中山...
02/08/2026

財團法人鄭崇祿教育基金會
第一屆「美好人生品德教育徵文比賽」頒獎典禮
由 #周董事長 親自主持頒獎

日期：民國115年7月26日 (日)
時間：13:00 - 15:30
地點：博多屋電影讀書館 (新館) 2樓
臺南市永康區中山東路171號 (原錢SIR語文中心，全家對面)

和 Yute Kern – 我剛剛獲得他們的頭號粉絲認證！🎉
01/08/2026

和 Yute Kern – 我剛剛獲得他們的頭號粉絲認證！🎉

財團法人鄭崇祿教育基金會 #美好人生品德教育徵文比賽 頒獎典禮暨親子講座 #國中組頒獎人： #周董事長 （財團法人鄭崇祿教育基金會） #鄭倢恩執行長 （財團法人鄭崇祿教育基金會）
30/07/2026

財團法人鄭崇祿教育基金會 #美好人生品德教育徵文比賽 頒獎典禮暨親子講座
#國中組
頒獎人：
#周董事長 （財團法人鄭崇祿教育基金會）
#鄭倢恩執行長 （財團法人鄭崇祿教育基金會）

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