Se Unsa Treize

02/09/2026

💶 Derrière la moyenne mise en avant par le ministère (3090€) se cachent de fortes disparités, des primes, des heures supplémentaires et des missions complémentaires.

📉 Surtout, le décrochage est réel : dans les années 1980, un enseignant débutant gagnait environ 2,3 fois le Smic. Aujourd’hui, son salaire le dépasse à peine.

Pour le SE-Unsa, travailler plus pour gagner plus ne peut pas tenir lieu de politique salariale.

Nous revendiquons une véritable revalorisation pour toutes et tous, sans mission supplémentaire 👉 https://www.se-unsa.org/2026/08/3-090-e-vraiment/

01/09/2026

https://youtube.com/shorts/ajGSBZiyWPE?si=RCPWIR0gzxRlwJUY

Nyd de videoer og den musik, du holder af, upload originalt indhold, og del det hele med venner, familie og verden på YouTube.

01/09/2026

31/08/2026

[Sans affectation rentrée 2026]

⏳ Si tu es toujours sans affectation à ce jour, après avoir vérifié ton dossier sur I-Prof, il faut consulter ta messagerie académique ([email protected]).
📩 Il est très probable que tu reçoives un mail du service mouvement aujourd'hui pour t'informer de ton affectation.

Si tu n'as rien ce soir, envoie un mail à [email protected]

Et tant que tu n'as pas d'affectation, tu restes chez toi.

31/08/2026

📚 Le SE-Unsa vous souhaite à toutes et tous une bonne rentrée !

25/08/2026

Le 11 septembre, venez soutenir cette asso qui travaille avec les enfants hospitalisés. Derrière cette action, il y a des enseignants engagés (quel joli pléonasme!)

11/08/2026

En 2013, 96 % des directeurs et directrices d'école estimaient que les parents leur faisaient confiance. En 2025, ils sont 81 %. En douze ans, près d'un directeur sur cinq a perdu le sentiment d'être reconnu comme un professionnel légitime.

📊 C'est l'un des enseignements de La Méprise, l'enquête nationale du SE-Unsa menée avec Georges Fotinos auprès de 2 738 directeurs et directrices. Tout l'été, un chiffre par semaine pour comprendre ce qui se joue entre l'École et les familles.

➡️ Des conditions de travail en crise, un agenda social à relancer : https://www.se-unsa.org/2026/04/direction-decole-des-conditions-de-travail-en-crise-et-un-agenda-social-a-relancer/

🎙️ Et pour prolonger la réflexion sur la direction d'école et la reconnaissance des compétences de pilotage, découvrez l'épisode 5 de notre podcast DIRECTION L'ÉCOLE. Aude y revient sur son parcours de directrice d'école à personnel de direction dans le second degré, et sur le passage de l'autorité fonctionnelle à l'autorité hiérarchique.

À écouter et voir dès maintenant !

💻 Youtube : https://youtu.be/On6BNn3XLZ4
🎧 Spotify : https://open.spotify.com/episode/3z6N1L6AhqL6qoQfjHrn66?si=ppd3xBeERpeEH-86p-rIsQ
☁️ Soundcloud : https://soundcloud.com/se-unsa-podcast/direction-l-cole-pisode-5-aude

11/08/2026

💥 8 directeurs et directrices sur 10 ont connu des différends avec des familles cette année. En 2013, ils étaient 4 sur 10.

➡️ Les tensions ont doublé en dix ans.

Face à ce constat, le SE-Unsa porte des revendications précises : du temps reconnu, de la formation, des moyens humains comme des AED en primaire 👉 https://www.se-unsa.org/2025/04/direction-decole-les-revendications-du-se-unsa/

11/08/2026

📈 43 % des directeurs et directrices considèrent que leur autorité professionnelle auprès des élèves n’est pas respectée par les parents. Ils étaient 16 % en 2013.

La reconnaissance de l'autorité fonctionnelle par la loi Rilhac n'a pas suffi à apaiser cette relation.

➕ On en parle dans le replay de nos webinaires pilotage pédagogique et autorité fonctionnelle : https://www.se-unsa.org/les-webinaires-du-se-unsa/webinaires-direction-decole-pilotage-pedagogique-et-autorite-fonctionnelle/