Réseau national d'expertise en trouble du spectre de l'autisme

10/15/2026

Pour la semaine des Maisons des jeunes, nous vous partageons l'enregistrement de la conférence mettant de l'avant l'initiative développée à Montréal pour faciliter l'inclusion d'adolescents autistes en maison des jeunes.

Chaque jour, les maisons des jeunes leur permettent de développer leur esprit critique, de faire entendre leur voix, de participer aux décisions qui les concernent et de devenir des citoyen·nes engagé·es. Maintenant, elles seront même en mesure de devenir des vecteurs d'inclusion importants !

https://www.rnetsa.ca/fr/centre-de-documentation/285/rencontres-annuelles-2026-transition-vers-l-inclusion-les-bien-fondes-des-activites-tremplins

10/14/2026

📣 RAPPEL | Les inscriptions sont en cours pour le lancement d’Allia!

Que vous soyez une personne autiste, un membre de la famille, une personne intervenante, professionnelle ou médecin, une activité de lancement d’Allia a été pensée pour vous.

💡 Venez découvrir comment Allia peut soutenir les démarches liées au Supplément pour enfant handicapé (SEH) et au Crédit d’impôt pour personnes handicapées (CIPH).

👉 Familles et personnes autistes :
https://www.rnetsa.ca/fr/activites/48/lancement-officiel-d-allia-un-allie-deux-evenements-pour-les-familles-et-les-personnes-autistes

👉 Personnes intervenantes, professionnelles et médecins :
https://www.rnetsa.ca/fr/activites/49/lancement-officiel-d-allia-un-allie-deux-evenements-pour-les-intervenants-les-professionnels-et-les-medecins

📺 Vous n’êtes pas disponible à la date prévue? Le webinaire sera enregistré et rendu disponible en différé dans les semaines suivant l’événement dans le Centre de documentation du RNETSA.

🔔 Vous souhaitez être informé de la mise en ligne de l’enregistrement et recevoir les prochaines nouvelles concernant Allia?
Inscrivez-vous aux mises à jour :
https://app.cyberimpact.com/clients/42936/subscribe-forms/346DC58F-19B8-401F-8B7D-EC3285B36FE2

10/14/2026

📖 Certains enfants autistes manifestent très tôt un intérêt marqué pour les lettres, les mots ou les chiffres. Comment comprendre ces intérêts et leur lien avec l’apprentissage de la lecture?
Le RNETSA vous propose l’outil Lire le monde différemment : regards sur l’hyperlexie et l’autisme. Cette ressource présente les connaissances actuelles sur l’hyperlexie dans un langage accessible destiné aux familles, aux milieux de la petite enfance et aux écoles.
Développé par la chercheuse Alexia Ostrolenk, cet outil aide à mieux comprendre ces manifestations et à reconnaître les forces qu’elles peuvent représenter dans le développement et les apprentissages des enfants.
📚 Une ressource à découvrir et à partager.

Le RNETSA contribue au transfert de connaissances issues de la recherche et stimule le réseautage et le partage d’expertise dans le but d’améliorer la qualité des services offerts en autisme.

10/01/2026

Comment intégrer l’expérience vécue dans les activités de formation? 💡
Découvrez une expérience inspirante du programme ECHO Santé mentale en neurodéveloppement du CHU Sainte-Justine. Ce webinaire présente comment la participation d’une personne autiste au sein du groupe d’expert(e)s a enrichi les échanges, favorisé une meilleure compréhension des réalités vécues et contribué à des pratiques de formation plus inclusives.
Une belle occasion d’explorer le potentiel du télémentorat et de s’inspirer d’un modèle adaptable à différents milieux.

Le RNETSA contribue au transfert de connaissances issues de la recherche et stimule le réseautage et le partage d’expertise dans le but d’améliorer la qualité des services offerts en autisme.

09/30/2026

💡 Nouveau guide clinique en réadaptation pédiatrique
Comment accompagner les parents lorsqu’un diagnostic transforme leur réalité familiale? Santé Québec Montérégie-Centre propose un nouveau guide clinique qui offre des recommandations concrètes pour soutenir les familles avant, pendant et après l’annonce d’un diagnostic chez un enfant ayant une déficience.
Un outil pratique pour favoriser un accompagnement sensible, humain et adapté aux besoins des parents.
👉 Consultez le guide : https://extranet.inlb.qc.ca/recherche-publ/31677-2/

09/29/2026

Comment soutenir la santé mentale des étudiant(e)s autistes aux études postsecondaires?
Dans cette infographie, la professeure Marie-Eve Lefebvre (UQAR, campus de Lévis) résume les principaux messages de ses deux conférences présentées au RNETSA. Vous y trouverez des stratégies adaptatives, des ressources et des pistes d’action pour favoriser le bien-être et la réussite des étudiant(e)s autistes au cégep et à l’université.
Une ressource pratique à découvrir et à partager! https://www.rnetsa.ca/fr/centre-de-documentation/304/infographie-sur-la-sante-mentale-d-etudiant-e-s-autiste-aux-etudes-postsecondaires

Le RNETSA contribue au transfert de connaissances issues de la recherche et stimule le réseautage et le partage d’expertise dans le but d’améliorer la qualité des services offerts en autisme.

09/28/2026

RAPPEL ! Le lancement d'Allia, un outil précieux d'intelligence artificielle pour soutenir les personnes autistes, leurs parents, les intervenants et les médecins à remplir les formulaires du CIPH et du SEH ! Si vous n'êtes pas disponibles pour y assister en direct, inscrivez-vous à notre liste de diffusion: https://app.cyberimpact.com/clients/42936/subscribe-forms/346DC58F-19B8-401F-8B7D-EC3285B36FE2

📢 Lancement officiel d’Allia : un allié, deux événements

Vous accompagnez une personne autiste ou faites partie d’une famille qui doit composer avec des démarches d’aide financière gouvernementale?
Découvrez Allia, un nouvel outil d’intelligence artificielle conçu pour soutenir les personnes autistes, leur famille et les professionnel(le)s dans la préparation et l’accompagnement des demandes liées notamment au Supplément pour enfant handicapé (SEH) et au Crédit d’impôt pour personnes handicapées (CIPH).

🎤 Les deux webinaires seront animés par Bianka Corbin (ÉRISA) et Catherine Des Rivières-Pigeon (UQAM | Université du Québec à Montréal ).

📅 22 octobre 2026 | 19 h 30 à 20 h 30
Pour les personnes autistes et leur famille : bit.ly/4r2Syp7

📅 29 octobre 2026 | 10 h à 11 h
Pour les intervenant(e)s, professionnel(le)s et médecins: bit.ly/46QolA9

👉 Nous vous invitons à participer à l’activité qui vous concerne et à partager l’information dans vos réseaux afin d’aider le plus grand nombre de personnes possible.

09/22/2026

Que remarquent réellement les clinicien(ne)s lorsqu’ils évaluent un enfant pour l’autisme?
Une nouvelle étude menée à Montréal a analysé plus de 4 200 rapports cliniques grâce à l’intelligence artificielle. Les résultats montrent que les comportements répétitifs, les intérêts spécifiques et certaines particularités sensorielles pourraient jouer un rôle plus important dans le jugement clinique que ce que les critères actuels laissent entendre.
Un article accessible qui invite à réfléchir à la façon dont l’autisme est observé et compris.

Avec l’intelligence artificielle, une équipe de recherche montréalaise cherche à détecter et à préciser la certitude qui guide le diagnostic de l’autisme, une certitude reposant désormais davantage sur les comportements répétitifs et les réponses sensorielles que sur les critères soci...

09/21/2026

🤝 Comment favoriser une véritable collaboration entre l’école et la famille?

La conférence « Pratiques pour soutenir les parents d’enfants autistes dans la collaboration avec l’école » est maintenant disponible dans le centre de documentation du Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme.

Découvrez des pistes pour mieux soutenir les parents lorsqu’ils participent aux décisions concernant le parcours scolaire de leur enfant, notamment lors du choix entre une classe ordinaire ou spécialisée. Une conférence qui met en lumière l’importance du dialogue, de la participation et d’une prise de décision éclairée.

🎤 Présentée par Marie-Ève Boisvert, Tania Leduc, Andréa Lavigne et Myrna Derbas

https://www.rnetsa.ca/fr/centre-de-documentation/289/rencontres-annuelles-2026-pratiques-pour-soutenir-les-parents-d-enfants-autistes-dans-la-collaboration-avec-l-ecole

09/20/2026

Pour participer, communiquez avec l'équipe à [email protected]